Abilmente

Studio di riabilitazione

Abilmente è uno studio di riabilitazione per l’età evolutiva e adulta, pensato per accogliere e accompagnare la persona nella sua totalità.
All’interno dello studio collaborano e lavorano in sinergia specialisti quali Logopedisti, Neuropsicologi, Neuropsicomotricisti, Psicologi e Psicoterapeuti che mettono al servizio le competenze acquisite in anni di esperienza e formazione.

Obiettivi

Vogliamo prenderci carico del bambino nella sua globalità, costruendo un legame diretto tra famiglia, professionisti e scuola senza la necessità di rivolgersi a strutture diverse, ma trovando tutte le figure necessarie all’interno dello stesso studio.

Metodo

Costruire un percorso riabilitativo personalizzato e individualizzato sulla base delle necessità di ogni singolo bambino; per farlo i professionisti presenti in studio raccoglieranno tutte le informazioni necessarie mediante un colloquio conoscitivo con i genitori durante il quale verrà effettuata un’accurata raccolta anamnestica; successivamente verrà effettuata una valutazione specialistica a cui seguirà un raccordo con gli insegnanti e con gli altri professionisti coinvolti nel progetto terapeutico e verrà in fine stilata una proposta riabilitativa condivisa nei tempi e nei modi con la famiglia.

Vantaggi

La collaborazione di più figure nello stesso studio permette uno scambio di informazioni più rapido, rendendo maggiormente efficace l’approccio alla riabilitazione.

I NOSTRI PROGETTI

Iceberg nasce come progetto di buona pratica clinica, vincitore del bando di concorso F.L.I. Piemonte. Il finanziamento ricevuto offrirà quest’anno, in via straordinaria, la possibilità di partecipare a tale progetto a titolo gratuito, mirando a una presa in carico olistica del disturbo della fluenza verbale relativamente agli aspetti visibili e non visibili che lo caratterizzano.

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Il progetto nasce dall’idea di offrire alle famiglie uno spazio di condivisione della propria esperienza genitoriale, dove poter essere guidati nel correggere eventuali strategie disfunzionali e acquisire un maggior senso di autoefficacia.

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DOMANDE FREQUENTI

La Dislessia rientra tra i DSA (Disturbi Specifici dell’Apprendimento), insieme a Disortografia, Disgrafia e Discalculia e si verifica quando il bambino fatica ad acquisire e automatizzare una o più tra le abilità di lettura scrittura e calcolo, a fronte di un’intelligenza nella norma o sopra la norma. Per sapere se il suo bambino presenta questo tipo di difficoltà è necessario effettuare una valutazione logopedica completa e con test standardizzati che permetta di comparare le sue abilità scolastiche con quelle attese per la sua età e la classe frequentata.

Spesso le problematiche di interesse ortodontico sono correlate alla presenza di deglutizione atipica o infantile, che consiste nel malposizionamento della lingua durante l’atto deglutitorio e porta all’applicazione di una forza scorretta sulle arcate dentarie. L’intervento del logopedista è rivolto all’impostazione di una corretta dinamica deglutitoria e alla correzione di eventuali abitudini errate.

Il linguaggio è un’abilità complessa, che comprende molteplici aspetti tra cui quelli fonetico- fonologici, lessicali e morfosintattici. Un’attenta valutazione logopedica delle competenze comunicative e linguistiche potrà determinare, in base all’età del vostro bambino, se il suo linguaggio rientra in uno sviluppo fisiologico o se sono presenti difficoltà in uno o più degli ambiti sopraelencati e di conseguenza indirizzarvi verso l’intervento più appropriato.

La Disgrafia rientra nei DSA (Disturbi Specifici dell’Apprendimento) ed è caratterizzata da una scrittura deficitaria in ambito qualitativo (poco comprensibile), quantitativo (lenta) e nell’organizzazione spaziale del foglio. Può essere dovuta a difficoltà di tipo grafomotorio (impugnatura, postura, coordinazione…) o nell’automatizzazione dei grafemi (lettere), in particolare in corsivo. La valutazione neuropsicomotoria permette di definire l’origine e l’entità delle difficoltà e di impostare l’intervento riabilitativo più appropriato.

La Disprassia (o Disturbo minore del movimento) è un disturbo che si presenta in età infantile e nel quale le prestazioni in compiti di coordinazione motoria (globale o fine) sono significativamente al di sotto del livello atteso rispetto all’età e allo sviluppo intellettivo. Lo sviluppo motorio non risulta alterato nella sua globalità, ma si riscontrano difficoltà nel compiere movimenti finalizzati (prassie), anche di tipo quotidiano (vestirsi, svestirsi, allacciarsi le scarpe, andare in bicicletta…). Può causare difficoltà anche nelle attività scolastiche come scrivere, eseguire compiti di produzione grafica e gestire il materiale didattico.

L’ADHD (Deficit di attenzione e iperattività) è un disturbo caratterizzato da un marcato livello di disattenzione e una serie di comportamenti secondari che denotano impulsività e iperattività. I bambini con ADHD fanno fatica a stare fermi, si alzano continuamente dal loro posto, non portano a termine i compiti assegnati, ecc… Spesso il loro profilo scolastico è scarso per la ridotta capacità di concentrazione e può essere difficile il rapporto con i coetanei e con gli adulti. L’intervento riabilitativo, in collaborazione con la scuola e la famiglia, mira a sviluppare una serie di strategie volte a escludere le interferenze di stimoli esterni non appropriati migliorando così le capacità di concentrazione e l’autonomia scolastica.

COSA DICONO DI NOI?

TESTIMONIANZE

team
Antonella S.

Ho trovato immediato riscontro positivo e comprensione riguardo i bisogni di mio figlio. Aiuto concreto nel quotidiano e nelle pianificazioni. Accoglienza nel momento di difficoltà riguardo le gestioni dello studio e del gioco del bambino. La valutazione sul lavoro svolto è assolutamente positiva e l’ho suggerito ad altre persone. Sceglierei di nuovo Abilmente per Le competenze, la cura e la passione che ho avvertito e ho riscontrato nel tempo. Siamo stati supportati come genitori oltre a vedere miglioramenti in nostro figlio.

team
Laura L.

Ci siamo rivolti allo studio per cercare un aiuto per nostro figlio (all’epoca di 7 anni ) che presentava difficoltà di scrittura e scoordinazione motoria. I professionisti hanno raccolto le  nostre osservazioni e insieme ad una valutazione tramite vari test hanno perfettamente inquadrato i problemi del bambino intervenendo con delle sedute di psicomotricita’. Le sedute erano ben strutturate, nella prima parte si concentravano le attività dello specialista, nella seconda parte si lasciava un piccolo spazio al gioco e per ultimo un piccolo resoconto ai genitori su attività svolta 3 progressi conseguiti. In futuro mi affiderò senza dubbio allo studio così come fatto in passato ogniqualvolta si è reso necessario un rafforzamento delle capacità di mio figlio. Vi lavorano ottimi professionisti . Noi siamo stati pienamente soddisfatti.

team
Brid C.

Abbiamo riscontrato piena attenzione e disponibilità nella valutazione dei bisogni dei genitori e del bambino. Abbiamo apprezzato sia l’aiuto professionale sia la capacità di invogliare nostro figlio a dare seguito agli insegnamenti ricevuti.
Sceglieremmo ancora lo studio Abilmente per i miglioramenti riscontrati e per il coinvolgimento sul piano umano.